صعوبات تنفيذ التقويم المستمر فى مادة الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسى بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Difficulties in Implementing Continuous Assessment in Social Studies in Post-Basic Education in Sultante of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبرى، ساره بنت عبدالله بن راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان (مشرف) , المعمري، سيف بن ناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 959364 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
عناصر مشابهة
-
صعوبات تنفيذ نظام التقويم المستمر في مادة الدراسات الاجتماعية بمدارس سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العامري، يحيى بن عبدالله بن حمود منشور: (2006) -
مهارات التقويم المستمر لدى معلمات اللغة العربية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان: دراسة تقويمية
بواسطة: اليافعي، إبتسام بنت عبدالله بن علي شيخان منشور: (2009) -
تقويم معلمي الدراسات الاجتماعية لمقرر هذا وطني في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الرحبية، نوال بنت سالم بن سعيد منشور: (2012) -
صعوبات توظيف التكنولوجيا في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر معلمي المادة
بواسطة: المنوري، خالصة بنت سالم بن سعود منشور: (2015) -
تقويم تقارير الأداء الوصفية في مادة الرياضيات للصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الغمارية، شافية بنت راشد بن سعيد منشور: (2012)
