| LEADER |
03819nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0291829 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 245283
|a شتات، رباب محمد المرسي
|g Shatat, Rabab M.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لمحتوى كتب الرياضيات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء المعايير القومية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2009
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 244 - 276
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى توافر المستويات المعيارية للرياضيات في محتوى كتب الرياضيات بمصرفي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، كما تطرحها وزارة التربية والتعليم في ضوء المعايير القومية للتعليم، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والذي يقوم على تحليل الوضع الراهن لكتب الرياضيات بالحلقة الابتدائية لملاءمته لطبيعة هذا البحث، وتم تحليل كتب الرياضيات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي للصفوف من (7-9) في ضوء المعايير القومية للتعليم في مصر (المستويات المعيارية للرياضيات). \ \ وقد تم اختيار الفكرة كوحدة لتحليل كتب الرياضيات في هذا البحث لملاءمتها لطبيعة البحث الحالي، وانصب التحليل على السياق النصي (اللفظي) في المحتوى، ومنه: المسائل اللفظية والرمزية والمعبر عنها بصور وأشكال، ومسائل الاختبارات، والتمارين، واستبعد من عملية التحليل الفهارس، والتلخيصات التي وجدت في بعض الكتب، وتم التوصل إلى النتائج التالية: \ -\ أشارت النتائج إلى أن معايير بناء منهج الرياضيات للصفوف (7-9) بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي تتوافر بدرجة كبيرة من مؤشرات معايير هذا المجالات- حيث أن درجة كبيرة تمثل 66.6% فأعلى- في كتابي الصف الأول الإعدادي، وبدرجة قليلة في المنهج الحالي- حيث أن درجة قليلة تمثل أقل من 33.3%- وذلك في كتابي الصف الثاني والثالث الإعدادي، ولذا ينبغي إعادة النظر في موضوعات هذا المحتوي، وبنائه ليتضمن موضوعات ترتبط ارتباطا مباشراً بالمعايير القومية بهذه الصفوف
|
| 653 |
|
|
|a الكتب الدراسية
|a مصر
|a التعليم الابتدائي
|a الرياضيات
|a تدريس الرياضيات
|a المناهج
|a تحليل المحتوى
|a التقييم التربوي
|a المعايير التربوية
|a المشاركة المجتمعية
|a ضبط الجودة
|a الطلاب والمعلمون
|a الكفايات التدريسية
|a مهارات التفكير
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 006
|m مج 3, ع 6
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 003
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|a عبدالفتاح، هدى عبدالحميد
|g Abd-Elfattah, Hoda Abd-Elhameid
|e مشرف
|9 264898
|
| 700 |
|
|
|a عبيد، وليم تاوضروس
|g Obeid, William
|e مشرف
|9 271613
|
| 856 |
|
|
|u 0232-003-006-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 54199
|d 54199
|
