Evaluation of English for Palestine 9 Textbook Based on the Five Cs
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم منهاج اللغة الانجليزية للصف التاسع في ضوء المعايير العالمية الخمسة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Mohammed Omar Al Shaikh (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abou Shaaban, Sumer Salman (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 542226 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الأزهر في غزة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
An Evaluation of EL Textbooks and Teaching Methods and Their Effects on the Process of Teaching English as a Foreign Language in Libya
بواسطة: Al Rahawy, Salim Muhammad Ali منشور: (2009) -
An Evaluation of the New English Language Textbooks in the Third Secondary Grade in Saudi Arabia
بواسطة: Al-Suwailem, Mohammed Saleh منشور: (2017) -
An Evaluation Of action Pack Textbooks as Perceived by Jordanian English Language Supervisors Teachers and Students
بواسطة: Karsou, Mohammed Ali منشور: (2006) -
An Evaluation of the Functional English Language Textbook for the Commercial First Secondary Class in Jordan
بواسطة: Magableh, Wafa Deaf Alla Mohammed منشور: (2000) -
Evaluating Enterprise Series Textbooks from a Cultural Perspective and Developing a Unit Based on Cultural Criteria
بواسطة: Al Madanat, Hanan Majed منشور: (2008)
