أثر نموذج تسريع تعليم العلوم على التحصيل ودوافع الإنجاز ومفهوم الذات وقلق الاختبار لدى طلبة الصف السابع في محافظة قلقيلية

المؤلف الرئيسي:	أبو حجلة، أمل أحمد شريف (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبده، شحادة مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	نابلس
الصفحات:	1 - 295
رقم MD:	543171
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	محافظة قلقيلية \| طلاب الصف السابع \| التحصيل الدراسي \| تدريس العلوم \| اتجاهات الطلاب \| استراتيجيات التدريس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

70

LEADER	01686nam a22003257a 4500
001	1423375
041		\|a ara
100		\|9 61007 \|a أبو حجلة، أمل أحمد شريف \|e مؤلف
245		\|a أثر نموذج تسريع تعليم العلوم على التحصيل ودوافع الإنجاز ومفهوم الذات وقلق الاختبار لدى طلبة الصف السابع في محافظة قلقيلية
260		\|c 2007 \|a نابلس
300		\|a 1 - 295
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة النجاح الوطنية \|f كلية الدراسات العليا \|g فلسطين \|o 0437
653		\|a محافظة قلقيلية \|a طلاب الصف السابع \|a التحصيل الدراسي \|a تدريس العلوم \|a اتجاهات الطلاب \|a استراتيجيات التدريس
700		\|9 270614 \|a عبده، شحادة مصطفى \|e مشرف
856		\|u 9808-010-001-0437-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9808-010-001-0437-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9808-010-001-0437-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9808-010-001-0437-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9808-010-001-0437-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9808-010-001-0437-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9808-010-001-0437-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9808-010-001-0437-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9808-010-001-0437-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9808-010-001-0437-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9808-010-001-0437-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9808-010-001-0437-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 543171 \|d 543171