مستوى تحصيل تلاميذ الصف الرابع الأساسي في فهم المادة المقروءة باللغة العربية في محافظة نابلس
| المؤلف الرئيسي: | علاونة، عمر حلمو عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سعادة، جودت أحمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | نابلس |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 543465 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
عناصر مشابهة
-
علاقة المتغيرات الديمغرافية بالتحصيل الدراسى فى مقرر اللغة العربية لطلبة الصف التاسع الأساسى فى فلسطين
بواسطة: علاونه، عمر حلمو عبدالله منشور: (2004) -
أثر برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارة فهم المقروء باللغة العربية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في محافظة سلفيت
بواسطة: مصلح، عمران أحمد علي منشور: (2003) -
أثر أسلوب حل المشكلات في مستوى العجز المتعلم والتحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: محاجنة، رلي إبراهيم محمد منشور: (2010) -
أثر تدريس معلم الصف ومعلم المادة في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة اللغة العربية في المدارس الأساسية في الأردن
بواسطة: ديرانية، هيام حمدي منشور: (1993) -
أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الجابري، جواهر أحمد الأمين منشور: (2011)
