159

عناصر مشابهة

• أثر استراتيجية تدريسية قائمة على قراءة الصورة في فهم المقروء لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة نابلس
  بواسطة: حسون، أسماء ماجد يوسف منشور: (2022)
• فاعلية استخدام استراتيجية الكرسي الساخن لتدريس النصوص القرائية في فهم المقروء وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
  بواسطة: العمايرة، إيمان عبدالفتاح مصلح منشور: (2020)
• اثر استراتيجية التساؤل التبادلي وأسلوب التعلم في فهم المقروء لدى طالبات الصف السابع الأساسي
  بواسطة: يوسف، عفاف حامد حسن منشور: (2003)
• فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارة الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
  بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2019)
• أثر استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة
  بواسطة: الخوالدة، محمد علي فالح منشور: (2009)