أثر تنمية التفكير التأملي لمعلمات رياض الأطفال باستخدام المنحى الروائي في تصميم البيئة التعليمية وذكاءات الأطفال المتعددة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Developing Reflective Thinking for Early Childhood Teachers Through Narrative Approach on The Design of Learning Environment and Children Multiple Intelligence
المؤلف الرئيسي:	الخالص، بعاد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khales, Buad M.
مؤلفين آخرين:	الشيخ، عمر حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 293
رقم MD:	545539
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	معلمات رياض الأطفال \| التفكير التأملي \| قصص الأطفال \| البيئة التعليمية \| الكفاءات التدريسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق