أثر برنامج VIISA للتربية الخاصة المبكرة على تنمية بعض المهارات النمائية لدى الأطفال ذوي الإعتلال البصري
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF VIISA PROGRAM FOR EARLY SPECIAL EDUCATION IN ENHANCING SOME DEVELOPMENTAL SKILLS IN CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENT |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طبال، سهى عبدالرحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، منى صبحي زكي (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 545693 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
426
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: قناوي، هدى محمد منشور: (2021) -
أثر برنامج معتمد على نظام القياس والتقييم والبرمجة "AEPS" في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الرونكوسي، ليث عماد عدنان منشور: (2022) -
فعالية برنامج التدخل المبكر القائم على أسلوب اللعب المنظم لتنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالمحسن منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر
بواسطة: عبدالوهاب، أسماء هلول محمد محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الاستجابة المحورية لتحسين مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: حنور، قطب عبده خليل منشور: (2024)
