ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس باستخدام الدراما وفق منحى مسرحة المناهج لمادة قواعد اللغة العربية في التحصيل الدراسي وتنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة القطيف في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: THE EFFECT OF TEACHING BY USING DRAMA BASED ON CURRICULUM DRAMATIZATION APPROACH FOR ARABIC GRAMMER OF SIXTH GRADE ELEMENTARY CLASS ON STUDENT' ACHIEVMENT AND DEVELOPMENT OF THEIR LISTENING AND SPEAKING SKILLS IN QATIF CITY IN KINGDOM OF SAUDI ARABIA
المؤلف الرئيسي: النصر، محمد عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 188
رقم MD: 545752
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

983

حفظ في:

عناصر مشابهة