فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر والتعليم الدقيق على تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مستوى الصف الثاني والثالث الاساسي واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFECTIVENESS OF DIRECT INSTRUCTION AND PRECISION TEACHING ON STUDENTS IN THE SECOND AND THIRD GRAD LEVEL WITH LEARNING DISABILITY ON ACHIEVEMENT AND ATTITUDES IN MATHEMATICS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Makahleh, Ahmad Abed-Alhameed |
| مؤلفين آخرين: | الناطور، ميادة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 545790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
582
عناصر مشابهة
-
فعالية طريقة القراءة الصوتية في تنمية القدرة القرائية المجردة لطلبة الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان منشور: (2016) -
دراسة مقارنة بين الطلبة العاديين والطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في نمط سيطرة وظائف نصفي الدماغ
بواسطة: المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان منشور: (2019) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى التعليم المتمايز في التحصيل في مادة الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الثالث ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في الأردن
بواسطة: أبو شباب، إيمان ساجع عودة منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر و حل المشكلات في تحسين تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
بواسطة: عطيات، عمر بن خليل بن موسى منشور: (2014) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012)
