ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر والتعليم الدقيق على تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مستوى الصف الثاني والثالث الاساسي واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: THE EFECTIVENESS OF DIRECT INSTRUCTION AND PRECISION TEACHING ON STUDENTS IN THE SECOND AND THIRD GRAD LEVEL WITH LEARNING DISABILITY ON ACHIEVEMENT AND ATTITUDES IN MATHEMATICS
المؤلف الرئيسي: المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الناطور، ميادة محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: عمان
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 159
رقم MD: 545790
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

568

حفظ في:

عناصر مشابهة