ملف الإنجاز البورتفوليو كأحد أساليب التقويم في ضوء المعايير القومية لجودة التعليم في مصر : دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Portfolio As One of The Ways of Evaluation in Terms to the National Standards for Education Quality in Egypt A Field Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نوح، مصطفى محمد جاويش (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السمالوطي، ماجدة محمد أمين (مشرف), البنا، أحمد عبدالله الصغير (مشرف), عبدالتواب، عبدالتواب عبداللاه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | أسيوط |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 282 |
| رقم MD: | 545821 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اسيوط |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم المدرسة المصرية في ضوء معايير المدرسة الفعالة : دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالهادي، محمود عزالدين منشور: (2002) -
دراسة مقارنة للمعايير القومية للتعليم في مرحلة التعليم قبل الجامعي في الولايات المتحدة الأمريكية و اليابان و إمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
بواسطة: عياد، محمد عبدالعزيز محمد منشور: (2011) -
دراسة تقويمية لعروض الواقع الافتراضي التعليمية لمادة العلوم بمركز سوزان مبارك للعلوم الاستكشافية في ضوء المعايير الفنية والتربوية
بواسطة: محمد، مصطفى أبو النور مصطفى منشور: (2010) -
دراسة تقويمية للأنشطة اللاصفية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء معايير الجودة
بواسطة: الهاشمي، نصراء بنت نكد منشور: (2010) -
ثقافة التقويم لدى اعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة : دراسة مقارنة بين جامعتي الاسكندرية والملك سعود
بواسطة: منسي، محمود عبدالحليم حامد منشور: (2011)
