L' efficacite' d'un programme propose' pour de'velopper la compre'hension auditive, laprononciation et pour diminuers d'orthographe chez les e'tudiants de la le're anne'e secondaire
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية برنامج مقترح لتنمية الفهم الاستماعي والنطق والتقليل من الأخطاء الإملائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فرج، فاطمة محمد عرفة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عارف، ندية إبراهيم (مشرف), جادو، إسماعيل السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | طنطا |
| الصفحات: | 1 - 291 |
| رقم MD: | 545889 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طنطا |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01771nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426616 | ||
| 245 | |a L' efficacite' d'un programme propose' pour de'velopper la compre'hension auditive, laprononciation et pour diminuers d'orthographe chez les e'tudiants de la le're anne'e secondaire | ||
| 260 | |c 2008 |a طنطا | ||
| 300 | |a 1 - 291 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 246 | |a فاعلية برنامج مقترح لتنمية الفهم الاستماعي والنطق والتقليل من الأخطاء الإملائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 100 | |a فرج، فاطمة محمد عرفة |e مؤلف |9 289087 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 700 | |a عارف، ندية إبراهيم |e مشرف |9 256723 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس اللغة الفرنسية |a الأخطاء الإملائية |a عيوب النطق | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طنطا |f كلية التربية |g مصر |o 0015 | ||
| 700 | |9 201314 |a جادو، إسماعيل السيد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0015-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545889 |d 545889 | ||
عناصر مشابهة
-
Programme de Dictée Basé Sur L'aaprentissage Inversé Pour Remédier à Quelques Fautes D'orthographe Francaise Auprès les Étudiants De Deuxiéme Année Secondaire
بواسطة: Eid, Tag Al Din Mohammed منشور: (2020) -
Programme Proposé Basé sur L’apprentissage Hybride en vue de Remédier aux Erreurs D'orthographe et Développer L'attitude Envers la Langue Française Auprès D'étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Abdel-Moniem, Imane Abdel-Hadi Ahmed منشور: (2021) -
Analyse des Erreurs D’orthographe Lexicale chez les Étudiants de Première Année Sciences de La Nature et de la Vie
بواسطة: Medjahed, Naima منشور: (2022) -
Efficacité d’un Programme de Formation Proposé Basé sur la Stratégie D’écoute et de Lecture pour Remédier a Certaines Erreurs de Prononciation Françaises Chez les Étudiants Malvoyants du Secondaire
بواسطة: Abdou Elmaraghy, Nadine Nabil منشور: (2023) -
Efficaclté D'un Programme Proposé Basé sur L'approche Actionnelle en Vue de Développer les Compétences de la Compréhension Auditive en Français Chez les Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Wafy, Mahmoud Mamdouh Ahmed منشور: (2017)
