مدى استخدام المنحى الوظيفي في كتابي اللغة العربية للصف العاشر الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
THE DEGREE OF USING THE FUNCTIONAL APPROACH IN ARABIC TEXTBOOKS FOR THE TENTH GRADE STUDENTS IN JORDAN |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، هبة عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 546024 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
عناصر مشابهة
-
تحليل الأسئلة التقييمية المعرفية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: التوايهة، فريهان ضبعان منشور: (2012) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتاب لغتنا العربية للصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: الخموس، ناصر عبد رزيق منشور: (1994) -
دراسة تحليلية لمحتوى كتابي اللغة العربية للصف الثالث الاعدادي في الأردن
بواسطة: عبدالرحمن، أحمد صالح نهار منشور: (1988) -
مهارات الإتصال في منهاج اللغة العربية للصف العاشر الأساسي في الأردن : دراسة تحليلية
بواسطة: ارشيدات، فاطمة عبدالله أحمد منشور: (2007) -
مدى مراعاة كتاب اللغة العربية للصف الأول الأساسي في الأردن لمتطلبات التعليم الصوتي
بواسطة: مناصرة، يوسف عثمان جبريل منشور: (2009)
