فاعلية استخدام نموذج بوليا لحل المشكلات في تدريس الهندسة في اكتساب تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية مهارات البرهان الرياضي وتنمية تفكيرهم الهندسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness Using Polya's Model to Solve Problems in Teaching Geometry in Acquisition Al Azhar Preparatory Sudents of Mathematical Proof Skills and Development Heir Geometric Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دياب، رضا أحمد عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالغني، إبراهيم محمد (مشرف), خليل، مصطفى أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المنيا |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 436 |
| رقم MD: | 546084 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنيا |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تأثير أسلوب التعلم النشط في تنمية مهارات البرهان الرياضي للتحويل والانعكاس الهندسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: خاجه، محمد حاجي علي منشور: (2019) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارة حل المشكلات الهندسية غير النمطية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو سته، فريال عبده منشور: (2005) -
أثر استخدام أنموذجين لدورة التعلم ( المعدلة) المبنية على استراتيجية بوليا لحل المشكلات والتساؤل الذاتي في التحصيل وتنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: أبو عماره، طلال يوسف محمد رجب منشور: (2007) -
فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي واختزال القلق الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مراد، محمود عبداللطيف محمود منشور: (2009) -
فاعلية تدريس الهندسة باستخدام برنامج الراسم الهندسي (Geometric Sketchpad) على تفكيرهم الهندسي ومهارات الرسم الهندسي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الهاجري، سالم بن حمد بن ناصر منشور: (2012)
