درجة تمثيل محتوى محور المثلثات في كتب الرياضيات للمرحلتين الأساسية والثانوية في الأردن لمعايير الاقتصاد المعرفي المنبثقة عن الرؤية الاردنية لتطوير المناهج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Representative Degree of Triangles Core Content in Math Curriculum Content for Basic and Secondary Stages in Jordan to the Criteria of Knowledge Economy According to The Jordanian Vision for The Curriculum |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جلال، خالد عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 546307 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
209
| LEADER | 01968nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427084 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 204021 |a جلال، خالد عمر |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة تمثيل محتوى محور المثلثات في كتب الرياضيات للمرحلتين الأساسية والثانوية في الأردن لمعايير الاقتصاد المعرفي المنبثقة عن الرؤية الاردنية لتطوير المناهج | ||
| 246 | |a The Representative Degree of Triangles Core Content in Math Curriculum Content for Basic and Secondary Stages in Jordan to the Criteria of Knowledge Economy According to The Jordanian Vision for The Curriculum | ||
| 260 | |a عمان |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 132 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |g الاردن |o 1358 |f كلية الدراسات العليا | ||
| 653 | |a الأردن |a التعليم الأساسي |a التعليم الثانوي |a كتب الرياضيات |a معايير الاقتصاد المعرفي |a محور المثلثات | ||
| 700 | |a أبو لوم، خالد محمد |g Abu Loum, Khalid Mohammad |e مشرف |9 66253 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1358-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546307 |d 546307 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية المدخل المنظومي في تدريس حساب المثلثات وأثره على التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المنوفي، سعيد جابر منشور: (2002) -
مراحل نمو الفهم الهندسي في موضوع المثلثات باستخدام الجيوجبرا لدى طلاب الصف الثامن الأساسي: دراسة نوعية
بواسطة: أبو عرة، رجاء لطفي أحمد منشور: (2014) -
الطريقة البديهية في الرياضيات
بواسطة: الزبيدي، قحطان حمزة منشور: (1989) -
طرق ومفاهيم وضعها علماء الرياضيات في بلاد الإسلام مثال علم المثلثات
بواسطة: لمرابط، إدريس منشور: (2010) -
درجة توافر معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2014) في محتوى الإحصاء والإحتمالات في كتب الرياضيات المدرسية للصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: المساعيد، ناريمان فرج منشور: (2019)
