درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للكفايات التكنولوجية التعليمية من وجهة نظرهم في منطقة الجوف في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
THE DEGREE TO WHICH ARABIC LANGUAGE TEACHERS PRACTICE THE INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY COMPETENCIES AS PERCEIVED BY THOSE TEACHERS IN AL-JOUF DISTRICT AT THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، مشعل بن عقلا طراد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | وشاح، هاني عبدالله أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 546342 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي الكيمياء للكفايات التكنولوجية التعليمية من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر طلبتهم في الأردن
بواسطة: نمر، منى عبدالهادي محمد منشور: (2013) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية بمحافظة القريات في المملكة العربية السعودية لمهارات التدريس الإبداعي وعلاقته بدافعية الطلبة للتعلم
بواسطة: الشمري، وليد بن طراد منشور: (2022) -
استخدام معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية للتعلم الإلكتروني في منطقة الجوف في المملكة العربية السعودية ومعوقات استخدامه من وجهة نظرهم
بواسطة: الشبيب، يزيد عبدالعزيز منشور: (2013) -
مدى أهمية وامتلاك معلمي الإعاقة العقلية للكفايات التكنولوجية المساندة من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشبول، مهند خالد رضوان منشور: (2016) -
مستوي امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية للكفايات التكنولوجية وعلاقته بدرجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم في دولة الكويت
بواسطة: العازمى، عوض فالح سعيد منشور: (2020)
