The effect of using computer-based educational games on developing the reading comprehension and attitudes of sixth grade EFL students in Amman fourt directorate towards reading
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام الألعاب التربوية القائمة على استخدام الحاسوب في الاستيعاب القرائي باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن و في اتجاهاتهم نحو القراءة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شاور، ماجدة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، حمزة علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 546502 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
270
| LEADER | 01995nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427278 | ||
| 245 | |a The effect of using computer-based educational games on developing the reading comprehension and attitudes of sixth grade EFL students in Amman fourt directorate towards reading | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 77 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 246 | |a أثر استخدام الألعاب التربوية القائمة على استخدام الحاسوب في الاستيعاب القرائي باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن و في اتجاهاتهم نحو القراءة | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a أصل الرسالة باللغة الإنجليزية | ||
| 100 | |a شاور، ماجدة |e مؤلف |9 244895 | ||
| 653 | |a الألعاب التربوية الإلكترونية |a الاستيعاب القرائي |a اللغة الإنجليزية |a طلاب المدارس الأساسية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1158 | ||
| 700 | |a العمري، حمزة علي |g Al-Omari, Hamzah Ali |e مشرف |9 147171 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1158-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546502 |d 546502 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Gamification on Jordanian Efl Sixth Grade Students’ Reading Comprehension and their Attitudes towards it
بواسطة: أبو صعيليك، رامى على منشور: (2020) -
Jordanian EFL Sixth-Grade Students Attitudes towards Using Gamification in Reading Comprehension
بواسطة: أبو صعيليك، رامى على منشور: (2022) -
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian Female EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards Using them
بواسطة: فريحات، بسمة عزبي منشور: (2018) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards Using them
بواسطة: Ozbi, Bassmah منشور: (2020)
