ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر طرق العرض باستخدام الوسائط المتعددة و مستوى تحصيل الطلبة السابق على اكتساب المفاهيم الفيزيائية في المرحلة الاساسية العليا

العنوان بلغة أخرى: THE EFFECT OF PRESENTATION FO RMATS USING MULTIMEDIA AND STUDENTS PRIOR ACHIEVEMENT ON THEIR ACQUISITION OF PHYS ICAL CONCEPTS IN THE UPPER BASIC SCHOOL STAGE
المؤلف الرئيسي: حميض، أسماء خليل إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجلوني، خالد بن إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 547404
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

485

حفظ في:
LEADER 01867nam a22003377a 4500
001 1428246
041 |a ara 
100 |9 216949  |a حميض، أسماء خليل إبراهيم  |g Humied, Asma Khaleel Ibrahiem  |e مؤلف 
245 |a أثر طرق العرض باستخدام الوسائط المتعددة و مستوى تحصيل الطلبة السابق على اكتساب المفاهيم الفيزيائية في المرحلة الاساسية العليا 
246 |a THE EFFECT OF PRESENTATION FO RMATS USING MULTIMEDIA AND STUDENTS PRIOR ACHIEVEMENT ON THEIR ACQUISITION OF PHYS ICAL CONCEPTS IN THE UPPER BASIC SCHOOL STAGE 
260 |c 2007  |a عمان 
300 |a 1 - 114 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1735 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a الوسائط المتعددة  |a التاحصيل الدراسي  |a الفيزياء 
700 |a العجلوني، خالد بن إبراهيم  |g Ajlouni, Khalid Ibrahim  |e مشرف  |9 141447 
856 |u 9802-001-008-1735-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-1735-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-1735-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-1735-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-1735-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1735-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1735-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1735-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1735-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-1735-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-1735-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-1735-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 547404  |d 547404 

عناصر مشابهة