فعالية استخدام نموذج استقصائي في تدريس العلوم من أجل الفهم عند طالبات الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Efficiency of Using Inquiry Model in Teaching Science for Understanding Among7th Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حمور، عطاء علي يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو هولا، مفضي رزق الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 547416 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
537
| LEADER | 01674nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0270320 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 61380 |a أبو حمور، عطاء علي يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استخدام نموذج استقصائي في تدريس العلوم من أجل الفهم عند طالبات الصف السابع الأساسي | ||
| 246 | |a Efficiency of Using Inquiry Model in Teaching Science for Understanding Among7th Grade Female Students | ||
| 260 | |c 2006 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 91 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2264 | ||
| 520 | |a | ||
| 653 | |a طالبات المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعلم |a الاستقصاء | ||
| 700 | |9 67016 |a أبو هولا، مفضي رزق الله |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2264-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 547416 |d 547416 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع تنفيذ معلمي العلوم في الصف التاسع الأساسي لاستراتيجيات الكتابة من أجل التعليم في التدريس وأثر استخدام هذه الاستراتيجيات في فهم الطلبة للمفاهيم العلمية و تفكيرهم العلمي و أتجاهاتهم العلمية
بواسطة: عرار، سارة خالد يوسف منشور: (2006) -
دور نموذج سوخمان الاستقصائي في تصويب التصورات الخطأ في مادة العلوم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: بريك، بدر عبدالعزيز منشور: (2012) -
فعالية تدريس وحدة مقترحة بالأسلوب الاستقصائي على تنمية القدرة على التفكير الابداعي في مادة العلوم لتلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالعزيز، نجوى نور الدين منشور: (2002) -
استراتيجية قائمة على الدمج بين التدريس التبادلي وخرائط التفكير لتنمية الفهم في العلوم والتفكير الاستقصائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مختلفي اسلوب التعلم
بواسطة: أحمد، أميمة محمد عفيفي منشور: (2011) -
فعالية استخدام المدخل الاستقصائي لتدريس العلوم في تنمية مهارات الاستقصاء لدى الطلاب الموهوبين في الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: الضبيبان، صالح بن موسى بن محمد منشور: (1994)
