أثر استخدام استراتيجية خرائط الشكل V في تدريس مختربات الفيزياء لطلبة كلية العلوم في جامعة العلوم التطبيقية على تحصيلهم و اتجاهاتهم نحو الفيزياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using The Strategy of V-Shape Maps to Teach Physics Labs to Science College Students at Applied Science University on their Achievement and Attitudes Toward Physics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مقداد، حسام عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Miqdad, Husam Abdulla |
| مؤلفين آخرين: | الشناق، قسيم محمد الأحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 548598 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| LEADER | 01882nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1429807 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 318487 |a مقداد، حسام عبدالله |g Miqdad, Husam Abdulla |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية خرائط الشكل V في تدريس مختربات الفيزياء لطلبة كلية العلوم في جامعة العلوم التطبيقية على تحصيلهم و اتجاهاتهم نحو الفيزياء | ||
| 246 | |a The Effect of Using The Strategy of V-Shape Maps to Teach Physics Labs to Science College Students at Applied Science University on their Achievement and Attitudes Toward Physics | ||
| 260 | |c 2004 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 90 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2439 | ||
| 653 | |a تدريس الفيزياء |a التحصيل الدراسي |a طلاب الجامعات |a الأردن | ||
| 700 | |a الشناق، قسيم محمد الأحمد |g Alshannag, Qasim Mohammad |e مشرف |9 128888 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2439-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 548598 |d 548598 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: السلامات، محمد خير محمود منشور: (2007) -
فاعلية استراتيجية الشكل (v) في اكتساب طلبة السنة الجامعية الأولى في جامعة القدس المفاهيم الفيزيائية المرجوة
بواسطة: قباجة، زياد محمد محمود منشور: (2011) -
فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم الشكل V في تدريس الفيزياء على التحصيل و اكتساب بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (1997) -
أثر إستخدام المنحى المنظومي في تحصيل المفاهيم الفيزيائية، و حل المسألة الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن
بواسطة: عليان، شاهر ربحي سعيد منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في منطقة السلط في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2011)
