The Effect of Using MetacognitiveStrategies On The Reading Comprehension of Omani First Secondary Female Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام الاستراتيجيات الفوق معرفية في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الأول الثانوي في سطلنة عمان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Shaihani, Sawsan Bint Ali (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Sharah, Nayel (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 549223 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| LEADER | 01674nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0270718 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 18373 |a Al Shaihani, Sawsan Bint Ali |e auth | ||
| 245 | |a The Effect of Using MetacognitiveStrategies On The Reading Comprehension of Omani First Secondary Female Students | ||
| 246 | |a أثر استخدام الاستراتيجيات الفوق معرفية في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الأول الثانوي في سطلنة عمان | ||
| 260 | |c 2002 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 85 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 4153 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الثانوية |a سلطنة عمان |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعليم | ||
| 700 | |9 18600 |a Al Sharah, Nayel |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4153-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 549223 |d 549223 | ||
عناصر مشابهة
-
Reading Strategy Use and Reading Motivation of Omani EFL Students
بواسطة: Al-Harthy, Shununa bint Abdullah bin Salim منشور: (2005) -
The Effect of an Instructional Programme Based on Using Metacognitive Strategies on the Reading Comprehension and Writing Performance of the Secondary Stage Students in Jordan
بواسطة: Hussein, Shaden Mohammad منشور: (2007) -
Language Learning Strategies of Omani Secondary School Graduates Enrolled in the First Year at Sultan Qaboos University
بواسطة: Awadh, Abeer Ali منشور: (2003) -
The Effect of Using Test Taking Strategies on Omani Grade 11 Students' Performance in Listening Comprehension Tests and Students' Perceptions of These Strategies
بواسطة: Al Balushi, Aisha Musabah منشور: (2017) -
The Effectiveness of Metacognitive Strategies on Secondary Stage Students’ Achievement and Attitudes towards English Language
بواسطة: Al Qahtani, Abd Alaziz Ali Yahya منشور: (2010)
