فعالية إستخدام برنامجين مقترحين للإثراء الوسيلي والتعلم بالكمبيوتر في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والإستيعاب المفاهيمي لمادة الفيزياء لطالبات الصف الحادي عشر بالتعليم العام بسلطنة عمان
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | كامل، آمال ربيع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kamel, Amal Rabea |
| المجلد/العدد: | ع 68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 106 - 152 |
| رقم MD: | 5493 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
112
| البحث عن مساعدة: |
700042 715264 819009 816726 816981 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المعامل الافتراضية على تنمية مهارات التعلم الاستقصائي بالدروس العملية لمادة الكيمياء لدى طلاب الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية الجدول الذاتى K . W . L . H فى تنيمة الفهم العميق للمفاهيم الفيزيائية ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الجهورى، ناصر بن على بن محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام أنموذج التعلم البنائي في إكساب طلبة الصف الرابع العام للمفاهيم الفيزيائية وتنمية تفكيرهم الاستدلالي
بواسطة: عبدالله، عبدالرزاق ياسين منشور: (2009) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس بعض المفاهيم الفيزيائية على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي : مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: البشايرة، زيد علي عواد منشور: (2003) -
فعالية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الفيزياء وتنمية التفكير التأملي والاتجاه نحو استخدامها لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالوهاب، فاطمة محمد منشور: (2005)
