مدى تركيز أسئلة كتابي اللغة العربية للصفين الخامس و السادس الأساسين على مهارات التفكير عند الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which the Questions in the Arabic Language Textbooks of the Fifth and Sixth Basic Grades Concentrate on the Students' Thinking Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، علي حسن محمد الحاج (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 549505 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
عناصر مشابهة
-
مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية المقررة على طلبة الصف الأول الثانوي " الأدبي " على تنمية مهارات التفكير عند الطلبة
بواسطة: الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر منشور: (2003) -
مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أسئلة كتابي الكيمياء للصفين التاسع والعاشر الأساسين في الأردن
بواسطة: نوافلة، وليد حسين أحمد منشور: (2015) -
مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية للصف الأول متوسط على تنمية مهارات التفكير عند الطالبات حسب تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
بواسطة: الشمري، زينب حسن نجم منشور: (2005) -
درجة تركيز أسئلة كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الأول و الثاني الثانوي الشامل على مهارات التفكير عند الطلبة
بواسطة: العبد، عامر أحمد عطية منشور: (1999) -
مقروئية كتابي القواعد و مهارات الاتصال للصف الثامن الأساسي في الأردن و مدى تركيز أسئلتهما على مهارات التفكير من خلال تحليل محتواهما
بواسطة: المجالى، يوسف ذياب سلامة منشور: (2014)
