أثر برنامج تدريبي لتنمية القدرات القرائية لطلاب الصف الثالث الذين لديهم صعوبات تعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Reading Training Program for the third Grades who Have Learning Difficulties |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Makahleh, Ahmad Abed-Alhameed |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 550641 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
314
| LEADER | 01728nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1432196 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان |g Al Makahleh, Ahmad Abed-Alhameed |e مؤلف |9 170416 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي لتنمية القدرات القرائية لطلاب الصف الثالث الذين لديهم صعوبات تعلم | ||
| 246 | |a The Effect of Reading Training Program for the third Grades who Have Learning Difficulties | ||
| 260 | |c 1999 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 92 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2418 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الإبتدائية |a صعوبات التنعلم |a القدرات القرائية |a البرامج التدريبية | ||
| 700 | |a الخطيب، جمال |g El- Khatib, Jamal |e مشرف |9 102516 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2418-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 550641 |d 550641 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالیة برنامج تدریبي قائم على نظریة تجهیز المعلومات لتنمیة مهارات القراءة الإبداعیة لطلاب المرحلة الإعدادیة ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسیة
بواسطة: النجار، رویدا محسن أحمد فؤاد منشور: (2019) -
فعالیة برنامج تدریبي قائم على نظریة تجهیز المعلومات لتنمیة مهارات القراءة الناقدة لطلاب المرحلة الإعدادیة ذوي صعوبات تعلم اللغة الفرنسیة
بواسطة: النجار، رویدا محسن أحمد فؤاد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجيتي التدريس المباشر والتعليم الدقيق على تحصيل الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مستوى الصف الثاني والثالث الاساسي واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات
بواسطة: المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان منشور: (2009) -
أثر برنامج قائم على استراتيجية SQ3R في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف السادس
بواسطة: المكاحلة، أحمد عبدالحميد عوفان منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشاركية والقراءة المتكررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة
بواسطة: العبدالعظيم، مريم بنت عمر بن عبدالعزيز منشور: (2021)
