دراسة مقارنة لأساليب المعلمين المستخدمة في تعليم مهارات اللغة العربية للطلاب الضعاف في المرحلة الأساسية من الخامس وحتى السابع في المدارس الخاصة ومدارس وكالة الغوث في اربد
| العنوان بلغة أخرى: |
A Comparative Study of the Methods Used by Teachers in Teaching Arabic Language Skills to Underachievers at Basic Stage From Fifth, to the Seventh Graders in Private and UNRWA Schools in Irbid |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبسي، فواز محمد سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 550975 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
عناصر مشابهة
-
تقويم الاختبارات الموحدة لمبحث اللغة العربية في المرحلة الاساسية بمدارس وكالة الغوث بغزة وفق المعايير العالمية
بواسطة: مصبح، منور سالم ابراهيم منشور: (2013) -
مدى اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم والمهارات الرياضية العددية في مدارس وكالة الغوث في منطقة إربد
بواسطة: العبسي، محمد مصطفى محمد منشور: (2002) -
مدى استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب تقويم طلبة المرحلة الأساسية في المدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية في منطقة نابلس التعليمية
بواسطة: حنو، رقية عبدالرزاق مصطفى منشور: (2003) -
طرائق التدريس التي يستخدمها معلمو المرحلة الأساسية في تدريس نصوص القراءة لطلبة الصف الرابع في مدارس الأونروا في الأردن
بواسطة: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد منشور: (2010) -
واقع الإرشاد التربوي في المدارس الحكومية ومدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة دراسة مقارنة
بواسطة: البرديني، أحمد اسماعيل منشور: (2006)
