يجب تسجيل الدخول أولا
أثر مهارتي القراءة الصامتة والجهرية في فهم نصوص مختارة من كتابي لغتنا العربية والتربية الإسلامية لطلبة الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم لعمان الكبرى الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Silent Reading and Reading Aloud skills on Sixth-Grade Students' Understanding of Texts Chosen From the Textbooks Our Arabic Language and Islamic Eduction in Amman First Education Area |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عربيات، عالية محمد مفلح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | باكير، أمية أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 551119 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| LEADER | 01856nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1432750 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 273287 |a عربيات، عالية محمد مفلح |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر مهارتي القراءة الصامتة والجهرية في فهم نصوص مختارة من كتابي لغتنا العربية والتربية الإسلامية لطلبة الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم لعمان الكبرى الأولى | ||
| 246 | |a The Effect of Silent Reading and Reading Aloud skills on Sixth-Grade Students' Understanding of Texts Chosen From the Textbooks Our Arabic Language and Islamic Eduction in Amman First Education Area | ||
| 260 | |c 1993 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 5616 | ||
| 653 | |a القراءة الصامتة |a القراءة الجهرية |a الكتب الدراسية |a التعليم الأساسي |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |9 186099 |a باكير، أمية أحمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-5616-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 551119 |d 551119 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
أثر طريقة تقديم النصوص في مهارات التذوق الأدبي وعلاقته بالجنس لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الهزايمة، سامي محمد منشور: (2009) -
أثر القراءة الجهرية والقراءة الصامتة والاستماع في الاستيعاب لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: التل، شادية أحمد منشور: (1997) -
أثر إستراتيجية نقاط التصويت في تنمية مهارات القراءة الجهرية وفهم المقروء عند تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: مهدي، علي فاضل منشور: (2020) -
أثر القراءة الصامتة في تنمية مهارة فهم النص المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: العظامات، هايل عقله بنيه منشور: (2023)
