ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر التدريس باستخدام جهاز قياس الفهم أثناء المحاضرة على التحصيل الاكاديمي وبعض المتغيرات الانفعالية : دراسة تجريبية

العنوان بلغة أخرى: Effect of Teaching by Using Cognimeter During Lecture on Academic Achievement Some Affective Variables : An Experimental Study
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: ابن كاظم، علي بن مهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kazem, Ali Mahdi
مؤلفين آخرين: الكندي، موسى بن عبدالله (م. مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد: مج 18 , ع 72
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2004
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 41 - 75
DOI: 10.34120/0085-018-072-003
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 5512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 01697nam a22002297a 4500
001 0185917
024 |3 10.34120/0085-018-072-003 
044 |b الكويت 
100 |a ابن كاظم، علي بن مهدي  |g Kazem, Ali Mahdi  |e مؤلف  |9 296619 
245 |a أثر التدريس باستخدام جهاز قياس الفهم أثناء المحاضرة على التحصيل الاكاديمي وبعض المتغيرات الانفعالية :  |b دراسة تجريبية 
246 |a Effect of Teaching by Using Cognimeter During Lecture on Academic Achievement Some Affective Variables :  |b An Experimental Study 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2004  |g سبتمبر 
300 |a 41 - 75 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 2417 
653 |a طلاب الجامعات  |a التدريس  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a سلطنة عمان  |a الجامعات والكليات  |a التعليم الجامعي  |a الحاسبات الالكترونية  |a القلق  |a الامتحانات  |a الميول الدراسية  |a تكنولوجيا التعليم  |a الاهداف التربوية  |a الوسائل التعليمية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a التقييم التربوي 
700 |a الكندي، موسى بن عبدالله  |e م. مشارك  |e م . مشارك  |9 161454 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e The Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 072  |m  مج 18 , ع 72   |o 0085  |s المجلة التربوية  |v 018  |x 1029-810X 
856 |u 0085-018-072-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 5512  |d 5512 

عناصر مشابهة