فاعلية السيكودراما والنمذجة في تحسين بعض المهارات الحياتية لدي عينة من الأطفال المعاقين عقليًا (القابلين للتعلم)
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Psychodrama and Modeling in Improving Some Life Skills for a Sample of Educable Mentally-Handicapped Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالناصر، غادة محروس عبدالحفيظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعيد، محمود محي الدين (مشرف), دسوقي، سلوى سعد الدين علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 379 |
| رقم MD: | 551645 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية الدراسات الأنسانية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم علي التعلم النشط لتنمية بعض المهارات الحياتية في لدي عينة من المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: عمار، مني محمد محمود منشور: (2014) -
فعالية برنامج للتدريب على بعض المهارات الحياتية في تحسين الشعور بالسعادة لدى الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عليوة، سهام علي عبدالغفار منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعليم في تنمية مهارة التخيل لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالناصر، غادة محروس عبدالحفيظ منشور: (2020) -
تحسين بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: حفناوي، أحلام محمد خاطر منشور: (2010) -
فاعلية برنامج باستخدام السيكودراما في تحسين التواصل اللفظي لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: محمد، سماح إبراهيم أحمد منشور: (2020)
