ستراتيجيات التعلم لدى طلبة مدارس المتميزين و اقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Learning Strategies of the Distinguished Students and Their Undistinguished Peers in the Secondary Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربيعي، ياسين حميد عيال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aial, Yassin Hameed |
| مؤلفين آخرين: | الشمسي، عبدالأمير عبود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 551938 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الاستثارات الفائقة على وفق العمليات المعرفية المرتبطة بالإبداع لدى الطلبة المتميزين والعاديين في المرحلة الاعدادية
بواسطة: اليوسفي، علي عباس علي منشور: (2015) -
الأنماط الإدراكية لدى المتفوقين عقليا ذوي صعوبات تعلم الرياضيات و العاديين من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، فراج فهد سعدون منشور: (2007) -
الفروق في استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من طلاب المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين
بواسطة: الفاضل، نيلة حمد سلمان منشور: (2009) -
الفروق في الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات التعلم بين ذوي صعوبات التعلم و الفائقين دراسيا و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الرفاعي، عبير محمد خضر منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج في تدريس نظرية الرسومات في حل المشكلات الرياضية وتنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب المتفوقين بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: نصر، أحمد محمود أحمد منشور: (2023)
