فاعلية مصفوفة مواد تكنولوجيا التعليم وطرق تعليمها على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليتي التربية جامعة الازهر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Matrix of Educational Technology Subjects and its Teaching Methods on achievement and Creative thinking of Educational Technology Students in the two Faculties of Education , EL-Azhar University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدسوقي، أحمد عبدالله محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، ناجح محمد (مشرف) , عثمان، السعيد جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 328 |
| رقم MD: | 552069 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام المدخل المنظومي في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة التكنولوجيا والعمل الحر لدى طلاب الشعبة الصناعية بكلية التربية طبقاً لأساليب تفكيرهم
بواسطة: الحليبي، إحسان محمود منشور: (2009) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل والتفكير العلمي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2009) -
استراتيجيات التعلم وأثرها على التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الثانوي
بواسطة: محمد، أوباجي منشور: (2017) -
أثر إختلاف أنماط التدريب و إستراتيجية التعلم في التحصيل و تنمية مهارات تصميم و إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط و التفكير الإبتكاري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية
بواسطة: الشرنوبي، هاشم سعيد إبراهيم منشور: (2008) -
فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على ( طريقة المناقشة - مدخل التعليم بمساعدة الكمبيوتر - طريقة الاكتشاف الموجه ) في تنمية التحصيل و التفكيرالابتكاري في الرياضيات و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2010)
