فاعلية مصفوفة مواد تكنولوجيا التعليم وطرق تعليمها على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليتي التربية جامعة الازهر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Matrix of Educational Technology Subjects and its Teaching Methods on achievement and Creative thinking of Educational Technology Students in the two Faculties of Education , EL-Azhar University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدسوقي، أحمد عبدالله محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، ناجح محمد (مشرف) , عثمان، السعيد جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 328 |
| رقم MD: | 552069 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02088nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434811 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 106352 |a الدسوقي، أحمد عبدالله محمود |q Aldesouqi, Ahmed Abdullah Mahmoud |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية مصفوفة مواد تكنولوجيا التعليم وطرق تعليمها على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليتي التربية جامعة الازهر | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Matrix of Educational Technology Subjects and its Teaching Methods on achievement and Creative thinking of Educational Technology Students in the two Faculties of Education , EL-Azhar University | ||
| 260 | |c 2005 |m 1426 |a القاهرة | ||
| 300 | |a 1 - 328 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الازهر |f كلية التربية بالقاهرة |g مصر |o 0308 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a المناهج |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a التفكير الابتكاري | ||
| 700 | |9 211432 |a حسن، ناجح محمد |e مشرف | ||
| 700 | |a عثمان، السعيد جمال |g Othman, Assaied Gamal |e مشرف |9 271919 | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-006-012-0308-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 552069 |d 552069 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام المدخل المنظومي في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة التكنولوجيا والعمل الحر لدى طلاب الشعبة الصناعية بكلية التربية طبقاً لأساليب تفكيرهم
بواسطة: الحليبي، إحسان محمود منشور: (2009) -
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل والتفكير العلمي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، هالة السيد منشور: (2009) -
استراتيجيات التعلم وأثرها على التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الثانوي
بواسطة: محمد، أوباجي منشور: (2017) -
أثر إختلاف أنماط التدريب و إستراتيجية التعلم في التحصيل و تنمية مهارات تصميم و إنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية متعددة الوسائط و التفكير الإبتكاري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية
بواسطة: الشرنوبي، هاشم سعيد إبراهيم منشور: (2008) -
فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على ( طريقة المناقشة - مدخل التعليم بمساعدة الكمبيوتر - طريقة الاكتشاف الموجه ) في تنمية التحصيل و التفكيرالابتكاري في الرياضيات و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2010)
