أثر استخدام دائرة التعلم و أنموذج هيلدا تابا في اكتساب مفاهيم مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي و الاحتفاظ بها

المؤلف الرئيسي:	الطائي، هدى عبدالرزاق هوبي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	المعيني، محمد سعود (مشرف) , الموسوي، عبدالله حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1425
الصفحات:	1 - 165
رقم MD:	552218
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة بغداد
الكلية:	كلية التربية ( ابن رشد )
الدولة:	العراق
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق التدريس \| نموذج هيلدا تابا \| تدريس التربية الإسلامية \| طلاب المدارس الابتدائية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01653nam a22003137a 4500
001	1434985
100		\|9 135375 \|a الطائي، هدى عبدالرزاق هوبي \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام دائرة التعلم و أنموذج هيلدا تابا في اكتساب مفاهيم مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي و الاحتفاظ بها
260		\|c 2004 \|m 1425 \|a بغداد
300		\|a 1 - 165
041		\|a ara
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a طرق التدريس \|a نموذج هيلدا تابا \|a تدريس التربية الإسلامية \|a طلاب المدارس الابتدائية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة بغداد \|f كلية التربية ( ابن رشد ) \|g العراق \|o 0024
700		\|9 169570 \|a المعيني، محمد سعود \|e مشرف
700		\|9 172466 \|a الموسوي، عبدالله حسن \|g Al-Musawi, Abdullah H. \|e مشرف
856		\|u 9805-001-006-0024-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9805-001-006-0024-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9805-001-006-0024-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9805-001-006-0024-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9805-001-006-0024-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0024-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0024-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0024-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9805-001-006-0024-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9805-001-006-0024-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 552218 \|d 552218