تقويم تمرينات كتاب قواعد اللغة العربية للصف السادس الادبي في ضوء تصنيف بلوم لمستويات الأداء العقلي
| المؤلف الرئيسي: | كاظم، جؤذر حمزة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجبوري، عمران جاسم حمد (مشرف), علي، عبدالستار مهدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 552912 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية المعلمين |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تحليل الأسئلة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2019) -
تحليل الأسئلة التقويمية في مبحث اللغة العربية للصف السابع الأساسي في الأردن وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية
بواسطة: الحسنات، حسن عبد ربه علي منشور: (2011) -
تأثير إستخدام إستراتيجية إتقان التعلم وفق نموذج بلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الحراحشة، ابراهيم محمد علي العقلة منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس قواعد اللغة العربية على التحصيل وفق بعض مستويات بلوم لدى طلاب الصف التاسع في الأردن
بواسطة: ربابعة، إبراهيم على محمد منشور: (2020) -
دراسة تقويمية لاسئلة قسم اللغة العربية في ضوء تصنيف بلوم في كلية التربية / جامعة القادسية
بواسطة: عبدالكريم، أسماء عزيز منشور: (2005)
