أثر استخدام استراتيجية تدريس بنائية لتدريس مبحث التربية الإسلامية في تنمية قدرة طلبة الصف العاشر على الاستيعاب و التفكير الناقد
| المؤلف الرئيسي: | بابية، محمد نمر إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المومني، إبراهيم عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 554761 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
339
| LEADER | 01736nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1444503 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 184796 |a بابية، محمد نمر إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية تدريس بنائية لتدريس مبحث التربية الإسلامية في تنمية قدرة طلبة الصف العاشر على الاستيعاب و التفكير الناقد | ||
| 260 | |c 2010 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 156 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 6886 | ||
| 653 | |a تدريس التربية الإسلامية |a طرق التدريس |a التفكير الناقد |a تنمية القدرات العقلية |a طلاب المدارس الأساسية | ||
| 700 | |a المومني، إبراهيم عبدالله محمد |g Al-Momani, Ibrahim Abdullah |e مشرف |9 172897 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6886-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 554761 |d 554761 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام إستراتيجية بنائية لتدريس مبحث التربية الإسلامية في تنمية قدرة طلبة الصف العاشر على التفكير الناقد
بواسطة: ابراهيم، محمد نمر منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير الإبداعي و القدرة على حل المشكلات في مبحث الثقافة الإسلامية لدى طالبات الجامعات في الأردن
بواسطة: بابية، برهان بن نمر بن إبراهيم منشور: (2009) -
أثر استخدام نموذج مارزانو (Marzano) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: الشرعه، غادة محمد خلف منشور: (2018) -
أثر إستخدام استراتيجية العصف الذهني لتدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي
بواسطة: أبو شريعة، زياد أحمد منشور: (2011) -
أثر أنموذج تعليمي مبني على الاستراتيجيات التفاعلية في التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: بني عطا، سهاد بنت عبدالله إبراهيم منشور: (2011)
