ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة وعي معلمي المرحلة الثانوية في مدارس تطوير بمنطقة مكة المكرمة لمفهوم التعلم المتمازج و اتجاهاتهم نحوه

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Secondary Schools Teachers in Tatweer Schools in Mecca District are Aware of The Concept of Blended Learning and Their Attitudes Towards it
المؤلف الرئيسي: العتيبي، حاتم رجاء بن حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 555096
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

302

حفظ في:
LEADER 01812nam a22003257a 4500
001 1444850
041 |a ara 
100 |9 140619  |a العتيبي، حاتم رجاء بن حسين  |e مؤلف 
245 |a درجة وعي معلمي المرحلة الثانوية في مدارس تطوير بمنطقة مكة المكرمة لمفهوم التعلم المتمازج و اتجاهاتهم نحوه 
246 |a The Degree of Secondary Schools Teachers in Tatweer Schools in Mecca District are Aware of The Concept of Blended Learning and Their Attitudes Towards it 
260 |c 2010  |a عمان 
300 |a 1 - 126 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 6848 
653 |a التعليم الثانوي   |a التعليم المتمازج  |a السياسة التعليمة   |a مكة المكرمة   |a المعلمون   |a تكنولوجيا التعليم 
700 |a حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل  |g Hamdi, Narjes Abdelqader Ismaeel  |e مشرف  |9 215686 
856 |u 9802-001-008-6848-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-6848-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-6848-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-6848-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-6848-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6848-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6848-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6848-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6848-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-6848-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-6848-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 555096  |d 555096