بناء مقياس تشخيص صعوبات التعلم و التحقق من دلالات صدقه و ثباته و تقنينه في البيئة الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing A Test for Diagnostic Learning Disabilities Students and Verification of The Validity, Reliabilityand Standardization in Jordanian Sample |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، عبدالله أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussain, Abdullah Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الروسان، فاروق فارع قفطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 555128 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
608
| LEADER | 01831nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1444882 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 411798 |a حسين، عبدالله أحمد |g Hussain, Abdullah Ahmad |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء مقياس تشخيص صعوبات التعلم و التحقق من دلالات صدقه و ثباته و تقنينه في البيئة الأردنية | ||
| 246 | |a Constructing A Test for Diagnostic Learning Disabilities Students and Verification of The Validity, Reliabilityand Standardization in Jordanian Sample | ||
| 260 | |c 2010 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 167 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 6754 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a صعوبات التعلم |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الطلاب الاردنيين |a التعليم الاساسي | ||
| 700 | |9 112524 |a الروسان، فاروق فارع قفطان |g Alrousan, Farouq Farie |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-6754-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 555128 |d 555128 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة ظاهرة صعوبات الكتابة لدى عينة من الطلبة الاردنيين
بواسطة: حجات، عادل توفيق حسين منشور: (1999) -
درجة التوافق في تشخيص صعوبات التعلم باستخدام مقاييس التقدير و مؤشر الفارق بين التحصيل الفعلي و المتوقع و دلالاتهما الإرشادية لدى عينة من الأطفال الأردنيين
بواسطة: الساكت، خولة سليمان منشور: (2004) -
فاعلية صورة اردنية من مقياس كونرز لتقديرات المعلمين لقصور الانتباه و النشاط الزائد لذوي صعوبات التعلم والمعاقين عقليا و العاديين
بواسطة: الربابعة، أحمد عبدالله منشور: (2011) -
فاعلية بناء اختبار تحصيلي في الكشف عن الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات في الصف الثالث و الرابع الاساسي في عينة اردنية
بواسطة: ابو خماش، محمد سليم سلمان منشور: (2012) -
تطوير اختبار تحصيلي متدرج لبعض المهارات اللغوية لتشخيص صعوبات التعلم وفق معايير العمر التحصيلي و العمر العقلي و نسبة التعلم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عمران، زهراء محمد مكي منشور: (2010)
