تقويم البرنامج الدراسي لمدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن وفق نموذج سفيلبيم وفي ضوء معايير الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of The Instructional Program of King Abdullah Ii Schools for Excellence in Jordan According to Stufflebeam Model And in Light of International Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كيوان، أميرة أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليان، خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 231 |
| رقم MD: | 555544 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
431
| LEADER | 01911nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1445325 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 301257 |a كيوان، أميرة أحمد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم البرنامج الدراسي لمدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن وفق نموذج سفيلبيم وفي ضوء معايير الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين | ||
| 246 | |a Evaluation of The Instructional Program of King Abdullah Ii Schools for Excellence in Jordan According to Stufflebeam Model And in Light of International Standards | ||
| 260 | |c 2011 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 231 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 7477 | ||
| 653 | |a البرامج الدراسية |a التقويم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a مدارس الملك عبد الله الثاني الاردنية |a المعايير التربوية | ||
| 700 | |9 278130 |a عليان، خليل |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-7477-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 555544 |d 555544 | ||
عناصر مشابهة
-
كفايات معلمى مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز فى ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية للأطفال الموهوبين ( NAGC )
بواسطة: المحارمة، لينا محمود مصطفى منشور: (2012) -
تقييم الخدمات التربوية للطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل ومدارس الملك عبدالله الثاني للتميز من وجهة نظر الطلبة الموهوبين وأولياء أمورهم ومعلميهم في ضوء المعايير العالمية وتقديم نموذج مقترح لتطويرها
بواسطة: عبدالرزاق، إسراء مصطفى حسن منشور: (2019) -
تقييم نظام اختيار الطلبة الموهوبين لمدرسة اليوبيل للتميز في ضوء معايير الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الموهوبين
بواسطة: عشا، إسراء محمد عصام منشور: (2017) -
مدى إهتمام الجمارك الأردنية بتطبيق مفاهيم المسؤولية الإجتماعية في ضوء مشاركاتها في المنافسة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز
بواسطة: ردايدة، مراد خالد مصلح منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبى يستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالى " لجولمان " فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين فى عينة أردنية من مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز
بواسطة: حمادنة، برهان محمود حامد منشور: (2012)
