اثر استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل اللغوي و التفكير الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي في عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Multiple Intelligences Theory - Based Instructional Strategy on Linguistic Achievement and Creative Thinking for 6th Grade Students in Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العويمر، يسرى راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aweemer, Yosra |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 202 |
| رقم MD: | 556002 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
409
| LEADER | 01910nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1445789 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العويمر، يسرى راشد |g Al-Aweemer, Yosra |q Alawaimer, Yousra Rashid |e مؤلف |9 149467 | ||
| 245 | |a اثر استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل اللغوي و التفكير الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي في عمان | ||
| 246 | |a The Effect of Multiple Intelligences Theory - Based Instructional Strategy on Linguistic Achievement and Creative Thinking for 6th Grade Students in Amman | ||
| 260 | |c 2012 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 202 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 8040 | ||
| 653 | |a الذكاءات المتعددة |a التحصيل الدراسي |a المهارات اللغوية |a التفكير الابداعي |a طلاب المدارس الابتدائية |a الاردن | ||
| 700 | |9 160275 |a الكخن، أمين بدر علي |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 556002 |d 556002 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس
بواسطة: العجمي، غزيل محمد غصن منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين في محافظة عجلون
بواسطة: الرواشدة، علي أسعد أحمد منشور: (2013) -
فاعلية الاستراتيجيات المعتمدة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الفقه الإسلامي في الصف الخامس الاساسي
بواسطة: عوجان، وفاء سليمان محمود منشور: (2015) -
أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الجراجرة، عمر موسى حسن منشور: (2008) -
أثر استخدام إستراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة نابلس في محتوى منھاج اللغة العربية وفي تنمية مھارات التفكير الناقد لديھم
بواسطة: العسالي، علياء منشور: (2015)
