اثر استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل اللغوي و التفكير الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي في عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Multiple Intelligences Theory - Based Instructional Strategy on Linguistic Achievement and Creative Thinking for 6th Grade Students in Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العويمر، يسرى راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Aweemer, Yosra |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 202 |
| رقم MD: | 556002 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
411
| LEADER | 01910nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1445789 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العويمر، يسرى راشد |g Al-Aweemer, Yosra |q Alawaimer, Yousra Rashid |e مؤلف |9 149467 | ||
| 245 | |a اثر استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل اللغوي و التفكير الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي في عمان | ||
| 246 | |a The Effect of Multiple Intelligences Theory - Based Instructional Strategy on Linguistic Achievement and Creative Thinking for 6th Grade Students in Amman | ||
| 260 | |c 2012 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 202 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 8040 | ||
| 653 | |a الذكاءات المتعددة |a التحصيل الدراسي |a المهارات اللغوية |a التفكير الابداعي |a طلاب المدارس الابتدائية |a الاردن | ||
| 700 | |9 160275 |a الكخن، أمين بدر علي |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-8040-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 556002 |d 556002 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس
بواسطة: العجمي، غزيل محمد غصن منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين في محافظة عجلون
بواسطة: الرواشدة، علي أسعد أحمد منشور: (2013) -
فاعلية الاستراتيجيات المعتمدة على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الأكاديمي ومهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الفقه الإسلامي في الصف الخامس الاساسي
بواسطة: عوجان، وفاء سليمان محمود منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: عوض، أمل شاكر محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في التدريس على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مبحث التربية المهنية
بواسطة: الطويسي، أحمد عيسى علي منشور: (2009)
