ستراتيجيات التعلم والاستذكار وعلاقتها بقلق الامتحان لدى طلبة المرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | العمشاني، مهدي جاسم حسن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | النواب، ناجي محمود ناجي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 557769 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
عادات الاستذكار والأسلوب المفضل في التعلم وعلاقتهما بقلق الاختبار لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشعراوي، علاء محمود جاد منشور: (1995) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين
بواسطة: غنامة، حسين كمال حسين منشور: (2019) -
الأمن النفسي وعلاقته بقلق الامتحان لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، منة الله إبراهيم عبدالوهاب منشور: (2019) -
إستراتيجيات التعلم في علاقاتها بقلق الإمتحان وتأجيل الإستعداد للإمتحان والدافع للإنجاز لدى عينة من طالبات مرحلة التعليم الثانوي العام بمدينة المنيا
بواسطة: حسن، نجاة زكي موسى منشور: (1996) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين
بواسطة: غنامة، حسين كمال حسين منشور: (2020)
