بناء برنامج " تعليمي - تعلمي " للتفكير و قياس أثره في التحصيل بمادة الفيزياء والقدرة على حل المشكلات لدى طالبات الصف الرابع العام
| المؤلف الرئيسي: | الموسوي، عواطف ناصر علي (مؤلف) |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 351 |
| رقم MD: | 557946 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01558nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1451139 | ||
| 100 | |9 172499 |a الموسوي، عواطف ناصر علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء برنامج " تعليمي - تعلمي " للتفكير و قياس أثره في التحصيل بمادة الفيزياء والقدرة على حل المشكلات لدى طالبات الصف الرابع العام | ||
| 260 | |c 2005 |m 1426 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 351 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس الفيزياء |a التحصيل الدراسي |a البرامج التعليمية |a طلاب المدارس الثانوية |a التفكير العلمي | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن الهيثم ) |g العراق |o 0138 | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-007-0138-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 557946 |d 557946 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية باير (Beyer) للتدريس المباشر لمهارات التفكير في تنمية مهارات حل المشكلات وتحصيل الفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الحميدية، شمسة بنت جمعة بن سالم منشور: (2011) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام التوضيحات البصرية في تنمية مهارات التفكير والقدرة على حل المشكلات واكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: ناصر، عبدالله مسعود عبدالله منشور: (2005) -
فعالية استخدام مدخل حل المشكلة مفتوحة النهاية في تدريس الفيزياء على التحصيل الدراسي والتفكير الابتكار لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2008) -
فاعلية وحدة إثرائية وفق منحى STEM على التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في مدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، سامية عبدالله حمود المخزوم منشور: (2020) -
بناء برنامج تعليمى قائم على نظرية الحل الإبداعى للمشكلات ( تريز ) وقياس أثره فى التحصيل وتحسين مهارات التفكير العلمى لدى طالبات المرحلة الأساسية واتجاهاتهن نحو مادة الرياضيات
بواسطة: الزعبى، شمه يوسف محمد منشور: (2015)
