أثر استخدام المجمعات التعليمية و فرق التعلم في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using Instructional Modules and Student Teams Learning on Achievement and attitudes towards Geography for 5th Secondary school students in Mosul City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shakarjy, Lujain Salim Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | علي، موفق حياوي (مشرف) , مرعى، مخلف شلال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 558012 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02015nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1451366 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد |g Al-Shakarjy, Lujain Salim Mustafa |q Alshakarji, Lujain Salem Mustafa Mohammed |e مؤلف |9 127763 | ||
| 245 | |a أثر استخدام المجمعات التعليمية و فرق التعلم في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الاعدادي في مدينة الموصل | ||
| 246 | |a The effect of using Instructional Modules and Student Teams Learning on Achievement and attitudes towards Geography for 5th Secondary school students in Mosul City | ||
| 260 | |c 2005 |m 1425 |a الموصل | ||
| 300 | |a 1 - 177 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الموصل |f كلية التربية |g العراق |o 0034 | ||
| 653 | |a المباني المدرسية |a التحصيل الدراسي |a التعليم المتوسط |a مدينة الموصل |a تدريس الجغرافيا | ||
| 700 | |9 280120 |a علي، موفق حياوي |e مشرف | ||
| 700 | |9 343677 |a مرعى، مخلف شلال |q Marei, Mekhlef Shallal |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-008-004-0034-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 558012 |d 558012 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر إستخدام المجمعات التعليمية والتعلم التعاوني بإستراتيجية فرق التعلم في التحصيل والإتجاهات نحو الجغرافية لطالبات الصف الخامس الإعدادي في مدينة الموصل
بواسطة: علي، موفق حياوي منشور: (2011) -
اثر استخدام خرائط المفاهيم في اكتساب طالبات الصف الرابع العام للمفاهيم الجغرافية في مدينة الموصل
بواسطة: الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد منشور: (2007) -
أثر استعمال المجمعات التعليمية في التحصيل والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الرابع العام في مادة التاريخ
بواسطة: الجميلي، إسماعيل علي حسين منشور: (2006) -
أثر استخدام العصف الذهني في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافيا وتنمية تفكيرهن الاستدلالي
بواسطة: الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد منشور: (2009) -
أثر استراتيجية 4H في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: الشكرجي، لجين سالم مصطفى محمد منشور: (2022)
