LEADER |
02706nam a22003257a 4500 |
001 |
1453906 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 208583
|a حجازين، حيدر مبارك
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مظاهر الاضطرابات الفونولوجية النمائية و علاقتها بصعوبات التعلم في مرحلة التعليم الأساسي كما يدركها أولياء الأمور
|
260 |
|
|
|c 2006
|a عمان
|
300 |
|
|
|a 1 - 94
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0503
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مظاهر الاضطرابات الفونولوجية النمائية وعلاقتها بصعوبات التعلم في المرحلة التعليم الأساسي كما يدركها أولياء الأمور، شملت أفراد الدراسة أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم في مدارس محافظة الزرقاء والبالغ عددهم (100 ) طفل وطفلة للعام الدراسي 2005/2006 وقد تم استخدام استبانه للتعرف إلى مظاهر الاضطرابات الفونولوجية النمائية من وجهة نظر أولياء أمور الأطفال والمعد من قبل الباحث . وقد أظهرت النتائج وجود علاقة بين الاضطرابات الفونولوجية النمائية وصعوبات التعلم في مرحلة التعليم الأساسي كما أظهرت النتائج بأنه لا توجــد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس .
|
653 |
|
|
|a صعوبات التعلم
|a طلاب المدارس الابتدائية
|a الاضطرابات الفونولوجية
|a أولياء الأمور
|a الأردن
|
700 |
|
|
|9 137190
|a الظاهر، قحطان أحمد
|g Al-Dahir, Kahtan Ahmed
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-0503-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 559799
|d 559799
|