ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies in Developing the Mental Lexicon of the Efl Learners (A Quasi Experimental Study) (A Quasi experimental Study)

العنوان بلغة أخرى: فاعلية استراتيجيات تعلم المفردات في تطوير القاموس الذهني لدى دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ( دراسة تجريبية )
المؤلف الرئيسي: Suliman, Al Badri Abbas Al Zubier (Author)
مؤلفين آخرين: El Tahir, Ahmed Babiker (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 203
رقم MD: 560068
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

234

حفظ في:
LEADER 01775nam a22003377a 4500
001 1454327
041 |a eng 
100 |9 49223  |a Suliman, Al Badri Abbas Al Zubier  |e Author 
245 |a The Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies in Developing the Mental Lexicon of the Efl Learners (A Quasi Experimental Study)  |b (A Quasi experimental Study)  
246 |a فاعلية استراتيجيات تعلم المفردات في تطوير القاموس الذهني لدى دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ( دراسة تجريبية ) 
260 |c 2012  |a أم درمان 
300 |a 1 - 203 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية الآداب  |g السودان  |o 0041 
653 |a تعليم اللغة الإنجليزية  |a القواميس اللغوية   |a طرق التدريس   |a الوسائل التعليمية  
700 |9 29355  |a El Tahir, Ahmed Babiker  |e Advisor 
856 |u 9818-003-001-0041-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-001-0041-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-001-0041-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-001-0041-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-001-0041-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0041-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0041-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0041-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0041-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0041-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-001-0041-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-001-0041-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 560068  |d 560068