فاعلية أسلوب التدريس المنظومي على تنمية بعض المهارات العملية الكيميائية الأساسية بالمرحلة الثانوية السودانية ( الفرقة الثانية)
| المؤلف الرئيسي: | عبدالماجد، حسنى عبدالماجد عوض الجيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سالم، عبدالرحيم أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 562245 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
321
| LEADER | 01725nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1457227 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 267950 |a عبدالماجد، حسنى عبدالماجد عوض الجيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية أسلوب التدريس المنظومي على تنمية بعض المهارات العملية الكيميائية الأساسية بالمرحلة الثانوية السودانية ( الفرقة الثانية) | ||
| 260 | |c 2010 |m 1431 |a أم درمان | ||
| 300 | |a 1 - 183 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أم درمان الاسلامية |f كلية التربية |g السودان |o 0376 | ||
| 653 | |a الكيمياء |a التعليم الثانوي |a التدريس المنظومي |a التحصيل الدراسي |a طرق تدريس |a تنمية المهارات |a السودان | ||
| 700 | |a سالم، عبدالرحيم أحمد |e مشرف |9 235783 | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0376-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 562245 |d 562245 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج الفيزياء بالمرحلة الثانوية في ضوء المدخل المنظومي وأثره على تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات الفيزيائية وتوليد الأفكار وتقييمها
بواسطة: عمر، محسن محمد السيد منصور منشور: (2010) -
مدى فاعلية المنحى المنظومي لتدريس الكيمياء في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: الصباريني، محمد سعيد منشور: (2009) -
فعالية التدريس باستراتيجيات المتشابهات في التحصيل و حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات العقلية
بواسطة: البنا، حمدي عبدالعظيم محمد منشور: (2000) -
مدى فاعلية المنحى المنظومي لتدريس الكيمياء في تنمية التفكيرالعلمي والاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الاردن
بواسطة: الصباريني، محمد سعيد منشور: (2010) -
المفاهيم الأساسية المتضمنة فى مقررات الكيمياء بالمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية ومدى تحصيل طلاب السنة الثالثة الثانوى لها
بواسطة: غليون، أزهار محمد أحمد هادي منشور: (1997)
