تقييم مدى استخدام التعليم التقنوي في برامج تدريب معلمي اللغة الإنجليزية على منهاج بترا وأثر هذا الاستخدام على كفايتهم التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the use of Instructional Technologies in the Inservice - Training Programs for English Teachers on Petra Series and its Effect on their Efficiency |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النعامنة، حسن محمد قاسم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المخزومي، خلف فلاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 567254 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريب معلمي التعليم الثانوي الصناعي على تنمية كفايتهم الأكاديمية و تحصيل تلاميذهم
بواسطة: عمار، حلمي أبو الفتوح عبدالخالق منشور: (1999) -
مدى تطبيق معلمي المرحلة الاساسية للغة الانجليزية لاربعة مجالات تعليمية اوصى بها منهاج بترا
بواسطة: عبيدات، محمد منشور: (2003) -
فعالية برنامج مقترح لتدريب معلمي اللغة الانجليزية على توظيف تكنولوجيا التعليم في ضوء المعايير القومية
بواسطة: احمد، عاطف محمود عبدالعال منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية الكفايات المهنية لدي عينة من معلمي اللغة الإنجليزية في مدينة مكة المكرمة عبر التدريب عن بعد
بواسطة: قدح، عبدالرحمن بن محمد بن سعد منشور: (2015) -
فعالية الدورات التدريبية المتعلقة باستخدام البرنامج الحاسوبي ( Action Pack ) في تدريس منهاج اللغة الانجليزية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات المتدربين في محافظة الكرك
بواسطة: المجالي، محمد داود خليل منشور: (2004)
