أثر خبرة رياض الاطفال على تعلم اللغة العربية في الصف الاول الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Kindergarten’s on Learning Arabic Language in the First Basic Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ملحم، أحمد توفيق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 567496 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
عناصر مشابهة
-
تقويم مهارات التحدث لأطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم
بواسطة: سالم، محمد محمد منشور: (2022) -
تصور مقترح لتحسين واقع إستخدام الممارسات الفعلية للأنشطة في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: بهنس، منال كامل أحمد منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية بعض المفاهيم البيئية لدى طفل الروضة
بواسطة: إسماعيل، مها أحمد حسن منشور: (2021) -
فاعلية استخدام التعلم المقلوب "Flipped Learning" في تدريس اللغة العربية على تنمية مهارات الفهم القرائي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض
بواسطة: النشوان، أحمد بن محمد بن محمد منشور: (2017) -
قياس مستوى أداء المعلمة في رياض الأطفال لاستخدامها لوحدات الخبرة ضمن مخروط ديل للخبرة
بواسطة: رسول، لمياء سليم منشور: (2015)
