ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر طريقة التعلم التعاوني باستخدام الحاسوب في اكتساب طالبات الصف الثامن لمهارات قراءة الخرائط والدافعية لتعلم الجغرافيا

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Computerized Cooperative Learning on Female Eighth Graders Map Reading Skills and their Motivation for Learning Geography
المؤلف الرئيسي: القويدر، شريفة غازي قويدر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2002
موقع: اربد
التاريخ الهجري: 1422
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 567662
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

368

حفظ في:
LEADER 01869nam a22003377a 4500
001 1464987
041 |a ara 
100 |9 159183  |a القويدر، شريفة غازي قويدر  |e مؤلف 
245 |a أثر طريقة التعلم التعاوني باستخدام الحاسوب في اكتساب طالبات الصف الثامن لمهارات قراءة الخرائط والدافعية لتعلم الجغرافيا 
246 |a The Effect of Computerized Cooperative Learning on Female Eighth Graders Map Reading Skills and their Motivation for Learning Geography 
260 |c 2002  |m 1422  |a اربد 
300 |a 1 - 133 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0392 
653 |a طرق التدريس  |a المناهج الدراسية  |a مقرر الجغرافيا  |a التقويم التربوي  |a الدافعية للتعلم 
700 |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد  |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader  |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed  |e مشرف  |9 155900 
856 |u 9802-003-007-0392-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-0392-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-0392-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-0392-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-0392-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0392-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0392-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0392-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0392-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0392-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-0392-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-0392-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 567662  |d 567662 

عناصر مشابهة