تقييم أهمية ممارسات تعليمية صفية لفاعلية المعلم من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة اربد
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Significance of Classroom Teaching Practices for Teacher Effectiveness as Perceived by Educational Supervisors and School Principals in Irbid Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أندراوس، رامي جمال يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 567755 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
190
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي المدارس الثانوية لكفايات التعليم الإبداعي من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس الحكومية في محافظة إربد - الأردن
بواسطة: اندراوس، تيسير اندراوس سليم منشور: (2014) -
تقويم فاعلية التقويم المستمر في مدارس محافظة الطائف من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس والمشرفين التربويين واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الزبون، حابس سعد موسى منشور: (2012) -
مستوى ممارسة معلمي مدارس محافظة معان لأساليب التدريس الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس
بواسطة: العمرات، محمد سالم منشور: (2011) -
المدرسة التي نريد من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الثانوية والمشرفين التربويين في محافظة إربد
بواسطة: الفانك، سحر عيسى سليمان منشور: (2003) -
مطالب التنمية المهنية المتوقعة من المشرفين التربويين من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس
بواسطة: شاهين، عبدالرحمن بن يوسف منشور: (2014)
