ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم أهمية ممارسات تعليمية صفية لفاعلية المعلم من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة اربد

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Significance of Classroom Teaching Practices for Teacher Effectiveness as Perceived by Educational Supervisors and School Principals in Irbid Governorate
المؤلف الرئيسي: أندراوس، رامي جمال يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 68
رقم MD: 567755
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية والفنون
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

190

حفظ في:
LEADER 01878nam a22003377a 4500
001 1465091
041 |a ara 
100 |9 182741  |a أندراوس، رامي جمال يوسف  |e مؤلف 
245 |a تقييم أهمية ممارسات تعليمية صفية لفاعلية المعلم من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديري المدارس في محافظة اربد 
246 |a Evaluating the Significance of Classroom Teaching Practices for Teacher Effectiveness as Perceived by Educational Supervisors and School Principals in Irbid Governorate 
260 |c 2001  |a اربد 
300 |a 1 - 68 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية والفنون   |g الاردن  |o 0020 
653 |a المشرفون التربويون   |a مديرو المدارس   |a الطلاب والمعلمون  |a الأردن  |a طرق تدريس  |a إدارة الصف  
700 |a الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات  |g Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat  |e مشرف  |9 416730 
856 |u 9802-003-014-0020-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-014-0020-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-014-0020-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-014-0020-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-014-0020-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0020-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0020-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0020-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0020-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-014-0020-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-014-0020-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-014-0020-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 567755  |d 567755