مقارنة أثر ثلاث طرق تدريس : التعليم المبرمج ، والمجمع التعليمي ، والطريقة العادية في تحصيل واحتفاظ طلاب السنة الأولى تخصص مهن تعليمية في كليات المجتمع في مادة " مقدمة في علم النفس التربوي " في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | جرادات، قاسم حسن علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الغزاوي، محمد ذيبان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 568053 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| LEADER | 01811nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465434 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 202960 |a جرادات، قاسم حسن علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a مقارنة أثر ثلاث طرق تدريس : التعليم المبرمج ، والمجمع التعليمي ، والطريقة العادية في تحصيل واحتفاظ طلاب السنة الأولى تخصص مهن تعليمية في كليات المجتمع في مادة " مقدمة في علم النفس التربوي " في الأردن | ||
| 260 | |c 1985 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 148 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0552 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الدراسات المقارنة |a التحصيل الدراسي |a طلاب كليات المجتمع |a تدريس علم النفس |a الأردن | ||
| 700 | |9 151717 |a الغزاوي، محمد ذيبان |g Al-Ghazzawi, Mohammad Theeban |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0552-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 568053 |d 568053 | ||
عناصر مشابهة
-
مقارنة أثر طريقتي التعليم المبرمج والعادي في التحصيل في مادة " مقدمة في علم النفس التربوي " عند طالبات كليات المجتمع المتوسطة " تخصص مهن تعليمية في الأردن
بواسطة: شطناوي، عبدالكريم محمد داود منشور: (1986) -
استقصاء أثر طريقتين مختلفتين في تدريس الرياضيات لطالبات كليات المجتمع في الأردن على التحصيل الفوري والمؤجل في مادة الرياضيات
بواسطة: سكر، انتصار عبداللطيف منشور: (1983) -
مقارنة أثر ثلاث طرق مختلفة للتدريس على التحصيل عند طلبة كليات المجتمع المتوسطة في الأردن
بواسطة: الكوافحة، تيسير مفلح الرحيم منشور: (1984) -
مقارنة الطريقة المبرمجة بالطريقة التقليدية في تدريس النحو للمرحلة الإعدادية في الأردن
بواسطة: الجزازي، نضال حمدالله منشور: (1990) -
اثر طريقة الاستقصاء في التدريس على التحصيل و الاحتفاظ في مادة - دراسات في الفكر العربي الاسلامي - لدى طلبة كليات المجتمع في الاردن
بواسطة: العمري، عبدالمنعم حسين منشور: (1990)
